幫助孩子建立好品德，營建校園友善風氣
劉貴仁 / 響應教育部訂定的開學「友善校園週」，高市大寮區一所小學為建立新學期校園快樂學習風貌，邀請山達基品德教育講師分享「好品格帶來好生活」，學生發現杜絕校園暴力，包容、體諒、友善待人是關鍵。
開學了，孩子對新學期充滿期待，但家長卻可能為孩子學習狀況及校園表現傷透腦筋。例如不少學生覺得三字經很好玩、很酷，向同學有樣學樣，常把髒話掛嘴上，演變成言語霸凌，不僅影響同學，也讓家長傻眼。
擁有5年品德教育經驗的許謹麗認為，學生擁有辨別是非的觀念比課業學習更重要，藉由分享美國教育家L. 羅恩 賀伯特改善生活的21條守則，學生體認「做好品格才會快樂」，直呼不再用暴力對待同學。也有學生分享「透過《快樂之道》才懂得包容、體諒很重要。」
針對校園霸凌問題，學生該如何自處? 知名親子教育專家王君卉分享，小朋友在校受到同學抨擊，容易用貶低、謾罵的方式回擊，常讓衝突越演越烈。除了幫助學生體認「己所不欲，勿施於人」的觀念，也可以問學生「為什麼覺得這樣做是對的?」幫助他反思行為背後的好壞。
同時王君卉也提醒好品格不等於強迫自己忍耐，如果學生受欺負，因立刻向霸凌者良好表達自己的想法、感受，請對方互相尊重，讓霸凌者意識到這樣的行為「不受歡迎」，同時也要告知師長，讓師長多留心注意。2016/02/19
